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新教师教学工作自我鉴定
新教师教学工作自我鉴定

  一晃一年的时间过去了,飞逝的时间让我更加觉的人生的宝贵,一年里,自己觉得既有可喜的成就,也存在不足之处,为了更好开展下一年的教育教学工作,现对自己这一年的工作做一个自我鉴定。

  工作上半年,我是毕业班班主任,无论在班级管理上还是在教育教学上,自己都没有经验,在这种情况下只有向老教师请教,借鉴邻班的管理经验,学习老教师的谈话技巧和处理问题的方法,另外向有关领导求教,多与我班的任课教师交流,特别是向有经验的老教师请教,使得我们班的成绩一直保持稳定并最终取得优异成绩。

  在紧张的高三总复习阶段,作为党员我积极参加教育活动,做到准时听课,认真做笔记,深入思考,精心写心得体会;作为班主任,自己带领全班学生积极参加学校组织的各项活动;同时为了提高自己的理论水平和教育教学效果,自己不断的从新的教育教学理论中汲取营养;作为任课教师,自己积极参加教学处组织的各项培训活动,不断的更新自己的教学理念和教学手段,同时为了准确地把握高考的走向,多次外出参加培训,改变自己的复习模式,找准复习的重点和难点。

  在做好教育教学和管理工作的同时,时刻注意学生的思想状况和情绪波动,我认为高三学生的思想和情绪状态好坏直接影响学习效果好坏,这两方面我是常抓不懈,经常利用班会、休息时间、课间或体育课,针对个别学生进行谈话,使学生始终保持良好学习的状态和愉悦的心情。做好此项工作同时,做到宽严结合,赏罚有度,但鼓励多于批评,关爱多于指责,最终形成良好的师生关系。

  总的来说这一年还是小有所成,但是很多方面仍待改进,往后的教学工作,我将会更好的配合学举办的各种活动,更严的要求自己、更好的发展自己、更快的提高自己,为了更和谐的处理师生同事关系。

  作为一名人民教师,这既让我感到非常光荣,又觉得责任很重大,所以任教期间本人总是严格要求自己,为适应新时期教学工作的要求,方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。